Деление смешанных чисел: как объяснить ребёнку

Смешанные числа надёжнее всего делить так: каждое записывают неправильной дробью, а потом делимое умножают на дробь, обратную делителю. По сути это то же правило деления обыкновенных дробей, только у чисел есть целая часть. Она и сбивает. Ребёнок помнит, что одну дробь надо «перевернуть», но не помнит какую, а у смешанного числа не видно, где верх и где низ.

Закрепить тему на заданиях

Когда ребёнок переводит смешанные числа в неправильные дроби и переворачивает делитель, дайте короткую серию примеров на деление смешанного числа. Скачайте задания и отдельный файл с ответами для проверки или попробуйте онлайн-тренажёр.

Потренироваться на примерах Онлайн-тренажёр

Поэтому полезнее сначала увидеть, какую дробь переворачивают: когда ребёнок понимает, на какое число делит, перевернуть не ту уже трудно.

Начнём с того, какую дробь переворачивают и почему — без этого легко перепутать действия.

Какую дробь переворачивают и почему

При делении всегда переворачивают вторую дробь — ту, на которую делят. Это делитель: он отвечает на вопрос «на сколько делим». Делимое остаётся как есть. Почему так и откуда правило «умножить на обратную» разобрано в статье о делении обыкновенных дробей. Здесь важно другое: у смешанного числа обратное ищут только после перевода.

Два числа называют взаимно обратными (ещё говорят «взаимно-обратные дроби»), если их произведение равно 1. Для обыкновенной дроби обратную получают, поменяв местами числитель и знаменатель: 56 × 65 = 1. У смешанного числа рядом стоят целая и дробная части, а числителя и знаменателя одной дроби ещё нет — поэтому его сначала записывают неправильной дробью и только потом меняют местами числитель и знаменатель.

Пример.

Число, обратное 135

Записываем неправильной дробью

135 = 85

Меняем местами числитель и знаменатель

обратное число — 58

Проверяем

Произведение взаимно обратных чисел равно 1.

135 × 58 = 85 × 58 = 1

Ответ

58

С целым числом ещё проще: 3 = 31, поэтому обратное к 3 — это 13.

Как сказать ребёнку: «Переворачиваем ту дробь, на которую делим, — делитель. Делимое не трогаем. Смешанное число сначала делаем одной дробью, потом переворачиваем: обратное к 135 — это 58, потому что 135 × 58 = 1».

Оба числа смешанные

Когда смешанные и делимое, и делитель, в неправильные дроби переводят оба. Делимое — чтобы потом перемножить числители и знаменатели, делитель — чтобы его перевернуть. Как перевести смешанное число в неправильную дробь, ребёнок знает по теме о дробях.

Дальше действуем по порядку: берём число, обратное делителю, заменяем деление умножением, сокращаем, перемножаем и выделяем целую часть. Сокращают только после того, как деление заменили умножением. Пока стоит знак «÷», делитель ещё не перевёрнут, и пары для сокращения легко выбрать не те.

Пример.

315 ÷ 135

Переводим в неправильные дроби

315 = 165, 135 = 85

Заменяем деление умножением на обратное число

165 ÷ 85 = 165 × 58

Сокращаем

16 и 8 на 8, 5 и 5 на 5.

165 × 58 = 21 × 11

Перемножаем

21 × 11 = 2

Ответ

2

Сокращение то же, что при умножении дробей: числитель одной дроби и знаменатель другой делят на одно число. Это разрешает основное свойство дроби: величина дроби не изменится, если числитель и знаменатель разделить на одно и то же число, не равное нулю.

Ответ удобно проверить умножением. Это не обязательный шаг из учебника, а приём, который быстро ловит ошибку: частное, умноженное на делитель, должно дать делимое. Здесь 2 × 135 = 2 × 85 = 165 = 315 — вернулось делимое, значит, ответ верный. Если по ошибке перевернуть делимое, проверка сразу это покажет.

А общий знаменатель искать не нужно? Нет. Его ищут, когда доли складывают или вычитают, а при делении доли не складывают: после переворота делителя числители и знаменатели просто перемножают.

Деление на обыкновенную дробь

Смешанное на обыкновенную

Если делитель — обыкновенная дробь, путь тот же, только в неправильную дробь переводят одно число — делимое. Делитель и так записан одной дробью, его сразу переворачивают.

Пример.

225 ÷ 35

Переводим делимое

225 = 125

Заменяем деление умножением на обратное число

125 ÷ 35 = 125 × 53

Сокращаем

12 и 3 на 3, 5 и 5 на 5.

125 × 53 = 41 × 11

Перемножаем

41 × 11 = 4

Ответ

4

Дробь на смешанное

Бывает и наоборот: делимое — обыкновенная дробь, а делитель — смешанное число. Здесь легко ошибиться: обыкновенная дробь в записи одна, и рука тянется перевернуть её. Но переворачивают по-прежнему делитель — смешанное число, и сначала его переводят в неправильную дробь.

Пример.

25 ÷ 115

Переводим делитель

115 = 65

Заменяем деление умножением на обратное число

25 ÷ 65 = 25 × 56

Сокращаем

5 и 5 на 5, 2 и 6 на 2.

25 × 56 = 11 × 13

Перемножаем

11 × 13 = 13

Ответ

13

Проверка умножением: 13 × 115 = 13 × 65 = 25.

Деление на целое число

Когда делитель — целое, то есть натуральное, число, обратное найти проще всего. Целое число записывают дробью со знаменателем 1: 3 = 31. Значит, обратное к нему — 13, и деление на 3 — это умножение на 13.

Пример.

514 ÷ 3

Переводим делимое

514 = 214

Заменяем деление умножением на обратное число

214 ÷ 3 = 214 × 13

Сокращаем

21 и 3 на 3.

214 × 13 = 74 × 11

Перемножаем

74 × 11 = 74

Выделяем целую часть

74 = 134

Ответ

134

Как сказать ребёнку: «На какое число делим — на 3? Тогда умножаем на обратное, на 13, а не на 3: 514 ÷ 3 = 214 × 13 = 134».

По частям — только на целое

Есть и второй способ — по частям. Он опирается на распределительное свойство умножения, знакомое по натуральным числам; для дробей оно тоже выполняется. Мы уже видели, что разделить на 3 — то же, что умножить на 13. А сумму можно умножить на число по частям: каждое слагаемое умножить на это число и результаты сложить. Смешанное число 634 — это сумма 6 + 34, поэтому каждую его часть умножают на 13, то есть делят на 3, и складывают.

Пример.

634 ÷ 3 по частям

Делим целую часть

6 ÷ 3 = 6 × 13 = 2

Делим дробную часть

34 ÷ 3 = 34 × 13 = 14

Складываем

2 + 14 = 214

Ответ

214

Общий путь даёт то же: 634 = 274, и 274 × 13 = 94 = 214. По частям удобно, когда обе части легко делятся на делитель. Если учитель требует определённый способ, следуйте ему.

Правило простое: делимое смешанное, а делитель целый — по частям можно. Если делитель смешанный, в том числе когда целое число делят на смешанное, — только через неправильные дроби. Делить смешанное на смешанное по частям тоже нельзя.

Как сказать ребёнку: «Когда делим на целое число, можно разделить на него каждую часть: 634 ÷ 3 — это 6 ÷ 3 = 2, затем 34 ÷ 3 = 14, вместе 214. А если делим на смешанное число, части отдельно не делим».

Целое на смешанное

Если делимое — целое число, а делитель смешанный, путь тот же, что для двух смешанных чисел: целое записывают дробью со знаменателем 1, а делитель переводят и переворачивают.

Пример.

8 ÷ 135

Записываем числа дробями

8 = 81, 135 = 85

Заменяем деление умножением на обратное число

81 ÷ 85 = 81 × 58

Сокращаем

8 и 8 на 8.

81 × 58 = 11 × 51

Перемножаем

11 × 51 = 5

Ответ

5

Здесь особенно хочется разбить делитель: 8 ÷ 1 + 8 ÷ 35 = 8 + 403 = 2113. Но так делить нельзя: число нельзя делить на сумму по частям. Ошибку видно и без счёта: делитель больше единицы, значит, частное должно быть меньше 8, а 2113 больше. Проверка подтверждает верный ответ: 5 × 135 = 5 × 85 = 8.

Типичные ошибки

Переворачивают делимое вместо делителя

Ошибка

315 ÷ 135 = 516 × 85 = 12

Почему так происходит. Ребёнок помнит, что одну дробь надо перевернуть, но путает, какая из них «вторая», и переворачивает ту, что стоит первой.

Как правильно

165 × 58 = 2

Предложите проверить умножением: «Умножим ответ на делитель: 12 × 135 = 45, а должно вернуться 315. Значит, перевернули не ту дробь». Какую дробь переворачивают, разобрано в разделе о том, какую дробь переворачивают.

Ищут обратное к смешанному без перевода

Ошибка

165 × 53 = 513

Почему так происходит. Ребёнок переворачивает только дробную часть 35, а целая единица теряется: смешанное число он не перевёл в одну дробь.

Как правильно

165 × 58 = 2

Повторите вместе: «Сначала делаем из 135 одну дробь: 85. Теперь переворачиваем — 58». Если путается сам перевод, вернитесь к теме о правильных и неправильных дробях.

При делении на целое умножают на это целое

Ошибка

214 × 31 = 1534

Почему так происходит. Целое число нечего «переворачивать» на вид, и ребёнок оставляет его как есть, словно в примере на умножение.

Как правильно

214 × 13 = 134

Напомните ребёнку: «Делим на 3 — ответ должен стать меньше 514, а вышло 1534. Тройка — это 31, обратное к ней — 13». Как найти обратное к целому, есть в разделе о делении на целое число.

Делят по частям, когда делитель смешанный

Ошибка

3 ÷ 1 + 15 ÷ 35 = 313

Почему так происходит. Срабатывает привычка: при сложении смешанные числа складывают по частям, при делении на целое по частям тоже можно, и ребёнок переносит это на смешанный делитель.

Как правильно

165 × 58 = 2

Остановите ребёнка вопросом: «Мы делим на одно целое число или на смешанное? На смешанное по частям нельзя — сначала обе записи в неправильные дроби». Почему делитель нельзя разбивать, видно на примере деления целого на смешанное.

Ошибаются при сокращении

Ошибка

125 × 43 = 35 × 13 = 15

Почему так происходит. Ребёнок сократил 12 и 4 ещё в записи 125 ÷ 34, где они стоят накрест. После переворота 4 оказалась в числителе, рядом с 12.

Как правильно

45 × 41 = 315

Покажите ребёнку: «Сокращаем числитель одной дроби со знаменателем другой. 12 и 4 теперь оба наверху — их вместе нельзя. А 12 и 3 можно». Когда сокращать, разобрано в разделе, где оба числа смешанные.

Памятки по теме

Если нужно быстро вспомнить, какую дробь переворачивать, мы собрали две короткие памятки: для родителя — с порядком объяснения и проверкой умножением, и для ребёнка — с четырьмя шагами рядом с тетрадью.

Откройте памятку на экране или скачайте их для печати.

Алгоритм для родителя: деление смешанных чисел
Деление смешанных чисел: алгоритм для родителя
Памятка для ребёнка: перевод, переворот делителя и сокращение
Памятка: деление смешанных чисел

Закрепить тему на заданиях

Когда ребёнок переводит смешанные числа в неправильные дроби и переворачивает делитель, дайте короткую серию примеров на деление смешанного числа. Скачайте задания и отдельный файл с ответами для проверки или попробуйте онлайн-тренажёр.

Потренироваться на примерах Онлайн-тренажёр


Частые вопросы

Сначала записать смешанное число неправильной дробью, а потом поменять местами числитель и знаменатель: 234 = 114, обратное — 411. Проверить легко: произведение взаимно обратных чисел равно 1, и 114 × 411 = 1.
Так же, как с одинаковыми: общий знаменатель не нужен. Приводить дроби к общему знаменателю приходится при сложении и вычитании, а при делении делимое умножают на дробь, обратную делителю: 113 ÷ 25 = 43 × 52 = 103 = 313.
Да, если делитель — целое число: каждую часть смешанного числа делят на это целое и результаты складывают. 425 ÷ 2 = 2 + 15 = 215. По частям считают и при сложении смешанных чисел, но при делении на смешанное число так нельзя — только через неправильные дроби.
В Беларуси деление смешанных чисел разбирают в 5 классе. В России деление дробей по федеральной программе начинают в 5 классе, а когда подробно разбирают деление смешанных чисел, зависит от учебника. Что ещё входит в курс, — в разборе программы по математике для 5 класса.

Материал скачан

Если файл оказался полезным, можно сделать добровольный взнос. Сайт остаётся бесплатным — от перевода ничего не открывается.